- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
机械工业论文_机电一体化专业“四位一体”立交
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 0 引言 1 问题的提出 2 教学改革措施 2.1 课程体系模块化,培养方案个性化,实现中职、高职、本科课程体系衔接 2.2 课程标准统一化,教材建设特色化,保障人才培养质量和培
文章目录
0 引言
1 问题的提出
2 教学改革措施
2.1 课程体系模块化,培养方案个性化,实现中职、高职、本科课程体系衔接
2.2 课程标准统一化,教材建设特色化,保障人才培养质量和培养特色
2.3 师资队伍分类分组,高效服务不同类型学生
2.4 建设开放式教学平台,确保学生学习的高效性和针对性
2.5 学校特色协调化,高效服务地方经济发展
3 发现与思考
4 结语
文章摘要:当前,现代职业教育体系的建设和发展不断完善,高职学校生源也趋向多样化。为保证不同层级学生培养通道顺畅,我院积极与中职学校、本科院校和企业进行四方协作,强化人才培养方案顶层设计,并在课程体系、课程标准、开放式教学平台和特色课程建设等方面进行教育教学改革,取得了显著成效;对于探索过程中发现的各层级学生数学基础衔接不畅的问题提出了解决思路;改革成果对于解决各个类型院校目前存在的分段教育衔接不紧密的共性问题具有较好的借鉴作用。
文章关键词:
论文DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.11.003
论文分类号:G712;TH-39
文章来源:《湖南工业职业技术学院学报》 网址: http://www.hngyzyjsxyxb.cn/qikandaodu/2021/1022/1292.html