金属学及金属工艺论文_高职产教融合中的知识转 -湖南工业职业技术学院学报杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

金属学及金属工艺论文_高职产教融合中的知识转

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 导言

2 案例分析

2.1 数控技术专业在高职产教融合中的对话场

2.1.1 科研领域的对话场

2.1.2 教学领域的对话场

2.2 数控技术专业的演练场

2.2.1 基础实训平台建设

2.2.2 数控生产性实训基地建设

2.2.3 工艺实训基地

2.3 建立产业对接的综合性知识转化和创新平台

3 结论

文章摘要:高职产教融合中的知识转化和创新平台可以分为系统场、演练场、源发场和对话场四种类型的知识场。分析四川工程职业技术学院数控技术专业的案例发现,建立和加强跨越组织边界的演练场和对话场,能够促进高职产教融合中的知识转化和创新。

文章关键词:

论文DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.18.067

论文分类号:G712;TG659-4

文章来源：《湖南工业职业技术学院学报》网址: http://www.hngyzyjsxyxb.cn/qikandaodu/2021/0924/1257.html