- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
- · 《湖南工业职业技术学院[05/29]
新时代高职院校六学学风建设体系构建以河北工
作者:网站采编关键词:
摘要:提高技术技能型人才培养质量,关键在学风,面对新时代职业教育新要求,河北工业职业技术学院将2018年设为优良学风建设年,开始实施《新时代高职院校“六学”学风建设体系构建》
提高技术技能型人才培养质量,关键在学风,面对新时代职业教育新要求,河北工业职业技术学院将2018年设为优良学风建设年,开始实施《新时代高职院校“六学”学风建设体系构建》项目,构建“学卷、学堂、学舍、学德、学匠、学创”学风建设体系,学风建设全面启动。该项目通过“构建体制机制,强化顶层设计;细化学风内容,注重项目化实施;注重考核评价,加强思政引导”三大途径,创新了线上线下学风建设管理模式,创新了“四维”学风建设保障机制,创新了“五大”学风培育平台,创新了“六学”学风建设体系,对人才培养质量提升起到了极大的促进作用。
提高技术技能型人才培养质量,关键在学风,面对新时代职业教育新要求,河北工业职业技术学院积极响应,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕立德树人根本任务,以学风建设为引领,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,取得了良好的教育效果。
项目主题与思路
河北工业职业技术学院2018年设立优良学风建设年,开始实施“新时代高职院校‘六学’学风建设体系构建”项目。本项目以学生思想教育和科学管理为手段,通过构建“学卷、学堂、学舍、学德、学匠、学创”学风建设体系,让学风这个抽象的概念,有了具体的表现形式,促进人才培养质量有效提升。
实施方法与过程
构建体制机制,强化顶层设计
成立学风建设领导小组,由院长任组长,有关院领导任副组长,学工部牵头,各系成立相应的领导小组,学院、各系齐抓共管、共同实施。2018年学院设立“优良学风建设年”,出台《优良学风建设年实施方案》,明确了构建“六学”学风建设实施路径;各系开展学风建设立项工作,学风建设全面启动。2019年是“深化学风建设年”,在“六学”学风建设基础上,学院出台《五个一工程实施方案》,推动学风建设深入实施。
建立学风建设管理制度,定期召开领导小组成员会议,探讨并解决学生的合理诉求;定期检查各项工作的落实情况,形成学风建设长效机制;不断完善与学风建设相关的规章制度,加强学生学习指导、考勤管理、纪律管理、考试管理等。
细化学风内容,注重项目化实施
树学卷之风,打造勤学读书风气。回归纸质阅读, 通过每月一书、名师导读、大学生读书节等活动让阅读返璞归真;享受朗读乐趣,通过寻找最美校园朗读者、中华经典诵读等活动让阅读有声有色;分享阅读感悟,通过每日一记、青年读书分享会等活动让思考更有力量。校园洋溢着浓郁的人文气息和书香氛围,“爱读书、会读书、读好书”逐渐成为学生的追求。
树学堂之风,创建文明课堂氛围。零食物、零手机、零缺勤、零作弊,举办每课一讲、手机袋进课堂等活动,用良好的行为习惯为优质课堂夯实基础;会思考、会提问、会笔记、会“发现”,举办最美笔记评选、勤学40天等活动,良好的学习习惯为高效课堂保驾护航。勤学、上进、文明、守纪的良好氛围逐渐形成。
树学舍之风,营造向上宿舍文化。做宿舍环境建设者,宿舍干净、整齐、无异味;做宿舍安全维护者,宿舍无违规电器,无安全隐患;做宿舍文明倡导者,按时起居、轻声慢语、尊重他人。通过开展烟头革命、“文明宿舍”创建评比、公寓名称我来定、寻找学霸宿舍等活动,充分发挥了宿舍文化对学生全面发展与健康成长的重要作用。
树学德之风,培养良好道德风尚。劳动、勤俭、感恩、助人、谦让、宽容,做到明大德、守公德、严私德:自省、自律、善分析、会抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。通过心理嘉年华、评优颁奖典礼、榜样的力量巡讲等活动,引导学生构筑正确的世界观、人生观、价值观。
树学匠之风,强化精益职业技能。弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大” 的时代风尚,以职业教育活动周为契机,充分发挥各专业优势,围绕专业技能展演、综合才艺、志愿服务、社团活动等方面,引导大学生专注技艺,铸匠魂;人文融通,育匠心;榜样学习,追匠梦。
树学创之风,激发创新创业热情。通过社会调查、志愿服务、勤工助学、实习创业,引导学生在实践中发现新知、运用真知;通过“挑战杯”大学生学术科技竞赛、“彩虹人生”大学生创新创效创业大赛、“创新青年、创意青春”大学生创新创业活动周等活动,引导学生在创新中激发“双创”意愿,培养“双创”素质,领航“双创”道路。
文章来源:《湖南工业职业技术学院学报》 网址: http://www.hngyzyjsxyxb.cn/qikandaodu/2021/0408/809.html